Adaptação à evolução tecnológica dos veículos
A evolução tecnológica dos veículos (conectados, cibersegurança, híbridos, elétricos, etc.) tem obrigado as Escolas de Formação a adaptarem os seus cursos às novas tecnologias que equipam os carros mais modernos. Contudo, a adaptação da formação à evolução tecnológica requer um contínuo esforço no desenvolvimento das competências internas. As atualizações de conteúdos dos referenciais, acompanhando as inovações tecnológicas, são preocupações presentes na formação desenvolvida pelas diversas entidades, procurando a necessária adaptação não só de conteúdos teórico/técnicos bem como de equipamentos vocacionados para o seu cumprimento
A ATEC tem prosseguido uma estratégia de internacionalização da formação profissional. Um dos principais objetivos desta estratégia é precisamente capacitar a ATEC para as novas tecnologias e áreas/setores de atividade através da participação em vários projetos que contribuem decisivamente para esse objetivo. Como exemplos, de referir a participação da ATEC em projetos financiados ao abrigo do programa Erasmus +, como seja o ALBATTS – Alliance for Batteries Technology, Training and Skills, no qual está ativamente a desenvolver novas qualificações e curricula no setor das baterias, com especial destaque para as aplicações móveis. Adicionalmente, está já a trabalhar num novo projeto em que irá desenvolver formação baseada em realidade aumentada, que permitirá ao formador fazer um acompanhamento da atividade prática dos formandos em tempo real, independentemente do local em que cada formando se encontre.
O CEPRA procura incorporar as respostas às necessidades das empresas, muitas vezes até antecipando-as. Neste sentido, a formação em novas tecnologias já está contemplada na sua oferta formativa há alguns anos, tendo sido desenvolvidas largas dezenas de ações de formação nas instalações físicas, em itinerância pelo país e à distância. Talvez por estar no seu ADN, as mudanças tecnológicas são sempre encaradas pelo CEPRA como uma oportunidade. A questão da eletrificação não foge à regra, estando a merecer uma resposta adequada.
A DUAL está sempre atenta à evolução do setor automóvel. Embora os conteúdos programáticos dos cursos que desenvolve para jovens não sejam da sua responsabilidade direta, tenta adaptar e “influenciar” os mesmos, nomeadamente através de propostas que envia aos organismos competentes. Temas como a Mobilidade Elétrica e a Condução Autónoma são incontornáveis no dia de hoje e a DUAL, com o apoio das empresas suas parceiras, tem feito um enorme esforço para os acompanhar. Tanto no que diz respeito aos espaços e equipamentos formativos, como à formação dos seus formadores, de forma que se mantenham atualizados e a par das evoluções tecnológicas. As parcerias com empresas de referência, como é o caso da que existe com a Bosch desde a criação da DUAL, são fundamentais para que se mantenha a par da evolução tecnológica dos veículos e dos métodos de diagnóstico e reparação. Além da cedência de equipamentos para a formação, a Bosch tem sido importante na formação dos formadores da DUAL.
As formações da ESTSetúbal/IPS têm-se vindo a adaptar às mudanças tecnológicas vividas atualmente na indústria automóvel. Para além da atualização dos currículos dos cursos, tem sido preocupação da ESTSetúbal/IPS a atualização dos seus recursos laboratoriais. Neste sentido, foi criado em 2015 o Laboratório de Mobilidade do IPS, que tem por objetivo dar suporte às atividades de lecionação, investigação e prestação de serviços à indústria da área automóvel.
Na Academia Ser Caetano, como as ações de formação são feitas a pensar nas oficinas do Grupo Salvador Caetano, e para que os formandos tenham o Know how que as oficinas precisam, procura que os formadores estejam atualizados, frequentando as ações de formação que as diferentes marcas que o grupo comercializa, organiza para os seus profissionais. Todos os Centros de Formação estão equipados com viaturas híbridas e aos formandos é disponibilizado o acesso a aplicações técnicas especificas das marcas que comercializam. Neste momento está a introduzir nos programas a temática do hidrogénio.
